“La experiencia de trabajar con Alexandra con los niños de altas capacidades ha sido más que positiva. La inteligencia emocional que posee la ha acercado a cada uno de estos niños y les ha hecho experimentar emociones y sentimientos que ni siquiera ellos sabían que tenían. A través de su cuento y sus personajes, escenarios y distintos elementos de la historia, los niños han disfrutado trabajando en los ámbitos literario y de habilidades sociales. ¡Ojalá haya más aventuras pronto!”

“Al poner en marcha un plan de mejora de la comprensión lectora de nuestro centro necesitaba involucrar a Alexandra. Tiene el entusiasmo y la capacitación profesional que su mirada de educadora pone aún más en valor: siempre “está en” y es maestra. Sabía que entre sus fortalezas está el análisis certero de las necesidades pedagógicas y aportar soluciones innovadoras llenas de sentido. Acerté.
Sobre el buen hacer de magníficas maestras, compañeras de aula al inicio de su carrera profesional, Alexandra ha sabido incorporar respuestas actuales a las necesidades de sus alumnos - su pasión . Y lo hace con su innata capacidad para crear sinergias con sus compañeros de equipo docente”.

"Alexandra ha creado una formación única en la que se trabaja de una forma muy especial y cercana, la manera en la que se deben inculcar los mejores valores, formas y modales a nuestros niños y niñas para lograr cambiar el mundo desde el aula"

“Tenemos tres hijos, dos mayores y una pequeña: Clara, que ha estado en dos cursos con Alexandra como tutora. Todos contamos la feria como nos va, pero los padres de otros alumnos coinciden en definir a Alexandra como maravillosa. En el primer año la vimos innovadora, vital, divertida, trabajadora, original y cariñosa. Se ganó el amor de los niños hacia ella y conseguir su curiosidad por avanzar. Siempre sonriente y contagiando a los niños su optimismo. El colegio es un sitio al que los niños van contentos y se sienten muy queridos por ella. GRACIAS por todo, Alexandra”.

"El gusto por aprender y la creatividad fueron contagiosas para pequeños… y grandes, porque nuestra peque nos contaba entusiasmada cada tarde todo lo que habían hecho con ganas de más. Hemos de reconocer que agradecimos ver que en tutorías y momentos robados de fila, sabía perfectamente en qué punto estaba la niña, no sólo a nivel académico, si no a nivel emocional y madurativo. Sí, fue un año muy disfrutón, pena que se pasó volando".

“Alexandra es una persona que hace realidad las cosas que se propone, es responsable, decidida y siempre con el objetivo de aprender y crecer profesionalmente. Tengo la suerte de haber trabajado con ella en el mismo equipo docente y de haber aprendido muchas cosas juntas, poniendo en marcha ideas y proyectos para innovar en el aula y a nivel de centro. Pero, además, tenemos la suerte de que haya sido la profesora de uno de mis hijos, por lo que hemos podido disfrutar de su implicación con las familias y su gran sensibilidad con los alumnos”.

“Gracias a Alexandra, a sus conocimientos, a su buena aplicación metodológica de los signos que pudieron alertarle de lo que podía o no ocurrir, pudimos ver que la niña tenía problemas de aprendizaje. Si Alexandra no hubiera prestado atención ni avisado de forma profesional al equipo de orientación ni a la familia, mi hija seguiría con esos problemas y con un retraso académico por no estar bien diagnosticada. La respuesta de su tutora Alexandra, que se unió de manera fiel a las terapias multidisciplinares que se requerían al respecto, fue tan extraordinaria tanto a nivel metodológico como emocional, que la niña mejoró de manera más que satisfactoria en tan solo 3 meses. Las herramientas las tenemos, pero lo que sí necesitamos son profesionales como Alexandra que sepan aplicarlas de manera concreta para verdaderamente atender a la diversidad en el sentido más amplio de la palabra. Mil gracias siempre, Alexandra, por tu dedicación, implicación y empatía.”